”Debatten är onyanserad och bygger snarare på populism än på fakta där bolag som gör vinster likställs med dålig kvalité. Nu finns risken att politikerna vidtar fel åtgärder på grund av det här”, säger hon.

Och med fel åtgärder syftar hon bland annat på det som hennes före detta partikamrater i Miljöpartiet föreslår - att begränsa möjligheterna att ta ut vinst ur friskolor och skolkoncerner.

”Jag tror att det är en olycklig väg att gå att reglera vinster i aktiebolag, och jag tycker att det är synd att Miljöpartiet byter spår i friskolefrågan och i stället använder sig av vänsterretorik”, säger Mikaela Valtersson, som tidigare var partiets ekonomiskpolitiska talesperson.

Kunskapsskolan är privatägd, men där Investor äger en mindre del. Valtersson berätar att ägarna inte har plockat ut några vinster ur bolaget som nu börjat visa positivt resultat efter några förlustår vid starten.

”Men det är rimligt att det görs på sikt på grund av de stora investeringar som våra ägare har gjort i verksamheten. Vi har en vinstmarginal på cirka 4 procent, men pengarna går in i verksamheten igen, i nya investeringar. För varje skola vi startar så investerar vi 25-30 miljoner eftersom skolorna har en speciell miljö som främjar pedagogiken”, säger hon.

Men har du inte någon som helst förståelse för dem som är emot vinstuttagningar från privata skolbolag?

”Nej, jag har funderat på det och jag förstår faktiskt inte det. Jag förstår inte att de bolag som bygger våra skolor, lagar skolmaten eller producerar våra skolböcker kan få gå med vinst. Det innebär att skolpengen redan i dag går till vinstdrivande företag.Varför ska man ha en annan syn på den delen av skolpengen som går till lärarlöner?”

Det som man bör jobba för är i stället att få upp skolresultaten, enligt Mikaela Valtersson.

För eleverna i den svenska skolan har uppvisat sämre resultat i internationella studier, trots att valfriheten har ökat. I den senaste Pisa-undersökningen från OECD:s utbildningsinstitut som kom 2009 rasade svenska 15-åringar i resultatlistan när det gäller läsförståelse, matematik och naturvetenskap.

”Friskolorna brukar ligga högre än den kommunala skolor i de flesta mätningar som görs om skolan. Troligtvis har kunskaperna i exempelvis matematik sjunkit även i friskolorna, men från en hög nivå”, säger hon.

Hon anser dock att även friskolorna behöver höja elevernas studieresultat och håller med konkurrenten Ulf Matson, ordförande i skolkoncernen Academedia, om att en väg att gå är via tydligare kvalitetskriterier och bättre kontrollfunktioner för skolan.

”Men det behövs oavsett huvudman. I dag kan man stänga en friskola på grund av bristande kvalité men det går inte att göra med den kommunala skolan”, säger hon.